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Évaluation en neuropsychologie

Enfants, Adolescents et adultes

Champs d’évaluation

Trouble déficitaire de l’attention (TDAH)

difficultés scolaires ou d’apprentissage

Trouble du spectre de l’autisme (TSA)

déficience intellectuelle

haut potentiel intellectuel (HPI)

traumatisme cranio-cérébral (TCC)

Étapes d’une démarche d’évaluation

  • Rencontre initiale

    Nous explorons ensemble le motif de l'évaluation et vos attentes afin d'orienter la démarche

  • Administration des tests

    Nous réalisons des activités qui solliciterons différentes fonctions cognitives

  • Bilan

    Nous discutons des résultats et des démarches à réaliser

  • Rapport

    Un rapport complet vous sera remis avec des recommandations

Conférences et ateliers

  • TDAH et fonctions exécutives

    Mieux comprendre l’attention, l’impulsivité et les stratégies d’adaptation.

  • Troubles du spectre de l’autisme (TSA)

    Décrypter les particularités cognitives pour une personne TSA/HPI.

  • Dyslexie, dyscalculie et autres troubles d’apprentissage

    Comment le cerveau traite l’information ?

  • Régulation émotionnelle

    Comprendre le lien entre les émotions et le cerveau.

  • Neurosciences et innovations en intervention

    Comment les avancées en neuropsychologie et en intelligence artificielle transforment les pratiques cliniques ?

  • Vous souhaitez organiser une conférence ?


    Nous adaptons nos interventions à vos besoins.

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Réserver

Annie Desmarais, Ph. D.

Fondatrice et neuropsychologue

Diplômée de l’Université Laval, Dre Desmarais est membre de l’Ordre des psychologues du Québec et détentrice de l’attestation pour l’évaluation des troubles neuropsychologiques.

Elle a réalisé un postdoctorat en neuropsychologie clinique à l’Université de Montréal. Elle détient une expérience riche et diversifiée auprès de la clientèle d’enfants, d’adolescents et de jeunes adultes présentant des troubles neurodéveloppementaux.

Sa formation inclut des stages auprès des enfants présentant un traumatisme cranio-cérébral à l’Institut de Réadaptation en Déficience Physique du Québec (IRDPQ) et des adolescents présentant un trouble du spectre de l’autisme au Centre de pédopsychiatrie de Québec. Afin de développer une expertise distincte, Annie a réalisé un internat à l’international. Elle se spécialise dans l’évaluation du Trouble du Spectre de l’Autisme chez les enfants, adolescents et adultes ainsi que dans la prévention des troubles cognitifs chez les personnes âgées au Centre Hospitalier Universitaire de Liège en Belgique.

Services de zoothérapie à venir !

avec Winnie